스승의 날.  선생님께 감사의 마음을 전달한 다양한 소품들로 장식한 밝고 활기찬 판교대장초 6-2반 친구들과의 만남~

바다하면 떠오르는 것 중에 다양함이 드러나네요 먹을거리와 천연자원인 소금, 석유, 메가로돈, 수영등등

해양쓰레기 중에 플라스틱이 차치하는 비율에 놀라워합니다. 외국기인이 무엇인지를 물어보는 친구도 있구요

해산물을 잡는데 사용하는 그물이 플라스틱임을 묻는 질문엔 비닐봉지도 플라스틱임을 이야기 나눕니다

 친구들이 플라스틱쓰레기에 대해 자세히 알게 되는 시간이 됩니다.

어린 보리고래의 위에서 발견된 플라스틱컵 뚜껑을 보고 친구들도 함께 안타까움을 나타냅니다. 

공감의 고무줄 활동을 통해 쓰레기로 고통받는 해양생물들을 도와줄 수 있는 오른손의 역할. 오른손의 영웅이 될 수 있는 방법을 이야기 나눕니다

 

먹이사슬게임 활동시간에는 2반교실을 아주 고요한 깊은 바닷속으로 바꿔서 활동을 하자고 했는데 몇몇 생물들은 고래의 주파수를 듣는 고음의 친구들이 있네요~ ㅎㅎ 

열심히 먹이활동을 하고 획들한  코인이 미세플라스틱임을 알고 놀라워합니다. 미세플라스틱이 먹이피라미드에 상위에 있는 사람에게 많이 쌓이게 됨을 알고

 해산물을 먹지 않아야겠다고 이야기 하는 친구에게 

우리식탁에서 차지하는 해산물이 많은데 먹지 않을수 있냐고 하자 먹어야해요 하고 대답합니다.  좋아하는 해산물을 계속 안전하게 먹기 위해서 무엇을 줄여야 할까요? 

일회용품사용과  쓰레기를 줄이고  다회용품 사용을 늘리수 있는 생활 실천 방법들을 포스터와 선언문에 적어보고 실천하기로 약속합니다.