들어서자마자 돌고래 소리로 환영 인사를 건네받았다.

톤 다운을 부탁하며 서원초 바른청소교실시작

숫자로 청소가 주는 힘을 유추해보며 분위기를 형성

의외로 청소에 대해 긍정적으로 유추를 해나갔다. 2% 정도가 청소가 힘이 들었을 것이라는 등 80% 이상이 청소를 하고 난 후 개운했을거 같다는 등




 

개운이라는 단어를 쓰는걸 보니 5학년이 맞구나 하는 우스개소리도 즐거웠던 반이었다.

미세먼지 측정 활동을 직관하며 수치의 변화에 놀라워하며 환기의 중요성을 인식하고

모둠별 우리반 청소가 필요한 공간에 대해 의견을 나누고 모둠이 정한 장소로 이동하여 생각했던 문제점이 맞는지 확인하고 해결방법을 도출하였다.

의견을 나누고 발표에서 끝내는것이 아니라 청소 후 다시 그 공간을 살펴보며 특히나 반에서 문제의 공간으로 지목된 쓰레기통 주변의 문제는 수시로 쓰레기를 버릴때 쓰레기통 주변을 관리해야 할 이유에 대해 함께 의견을 나누고 공감하는 시간이 되었다.

청소는 실생활 속에서 실천하고 행동할 수 있는 환경을 지키는 일이라는 것을 청소와 함께하는 환경교육을 통해 인식하는 시간이 되었다고 생각한다.