3월 ~~ 개나리가 피기 전 진행했던 수업을 복기하며 공유합니다. 

교문에서부터 선생님과 아이들이 반갑게 인사를 나눕니다.

조금은 이른 시간인데도 3학년 연구실에는 향긋한 차가 준비되어있습니다.

미세먼지 '나쁨' 예보가 있는 날이지만 ..기분 좋은 아침입니다.^^

오늘은 두 학급 수업을 준비했습니다. 첫반 수업 물품을 챙겨서 교실로 이동합니다.~

8시 50분부터 시작되는 1교시~~

수업 준비를 위해 교실문을 노크하고~~ "안녕하세요? 선생님~ 수업 준비해도 될까요?" 밝게 웃으며 인사를 합니다.

아침 시간이라서 다소 분주해 보이는 담임 선생님께 USB와 교사 설문지를 전달하합니다. 

칠판에 미니 현수막을 게시하고 학습지, 물티슈, 현미경, 양말, 포인터, 시연용 교구 그리고 텀블러를 교사용 책상 위에 가지런히 올려 놓은 뒤, 담임 선생님께 작은 목소리로 살짝 질문을 합니다.

"선생님, 오늘 수업을 하며 제가 배려하거나 특별히 도움을 주어야 할 학생이 있을까요?"  선생님께서는 작은 목소리로 특수교육대상자가 있음을 알려주십니다.

PPT를 화면에 띄운 후 포인터 작동이 잘 되는지 확인합니다. 영상 재생을 위해 음량도 미리 확인합니다. 

시작종이 울리면 담임 선생님의 소개와 회장의 선창에 따라서 아이들과 웃으며 인사를 나눕니다.

제 소개를 간략히 한 후 1교시 마치는 시간을 함께 확인합니다. 1,2교시에 진행될 사항을 안내하고 수업을 시작합니다.

단합이 잘되는 우리 반 친구들이 한 마음으로 오늘 교육 제목을 읽어봅니다. "샤인맨과 함께하는 바른청소교실"~~  역시, 우리반 최고네요~~ 칭찬과 함께 즐겁게 시작~~

청소 해본 친구 손~   청소방법을 잘 아는 친구 손~~  대부분의 학생들이 손을 듭니다.  그러면 청소가 아주 재미있는 친구 손~~  아이들이 두리번 두리번 친구들을 쳐다보네요 두세명의 친구들이 손을 들어요.

개별적인 질문보다는 전체 학생들을 대상으로 동시에 손을 들거나 답을 할 수있도록 유도하여 짧은 시간에 여러 학생들과 소통하려고 노력합니다.

활동지의 쓰기 활동은 보조 활동으로 하고 가능한 눈을 쳐다보며 상호소통을 하고 현미경 교구와 PPT를 활용해서 이야기를 나누며 1교시에 청소 4단계를 학습합니다.

쉬는 시간 종이 울리면 바로~~~ 동작 그만~~ 쉬어요~~^^ 

2교시에는 책상위의 모든 물품을 책상 속이나 가방에 넣고 수업을 시작합니다. 먼저 '양말 개기' 실습을 해요. 상자에 잘 정돈되어있는 양말들을 보여준 후 개인별로 한켤레씩 나눠줍니다. 

실습용 교구임을 먼저 알리고 자유롭게 양말을 개보도록 합니다. 다양한 방법들을 함께 살펴 본 후 다시 처음 정돈 된 상태로 만들면 첫번째 미션 성공!

이제 1교시에 배운 청소4단계를 함께 이구동성으로 말하기 미션~~ 우리 반 친구들이 단합해서 대답하면 미션 ~ 성공!! 오쌤이 준비한 갈색 물티슈를 사용해서 청소 할 수 있어요.

쓸기와 닦기 방법 다시 한번 확인해요.~   오늘은 물티슈 한장으로 효율적으로 청소하기, 도전~   

갈색 물티슈 한 장을 전체 크기로 펼쳐요 -> 반 접기 -> 반접기 -> 다시 반접기 * 물기가 마르기 전에 이제 빠른 속도로 집중해서 청소해요. 손바닥이 아닌 손가락 세개에 힘을 꾸욱 주고 닦기

더러워지면 물티슈를 펼쳤다가 깨끗한 면을 찾아서 다시 접어서 사용해요. 

오늘 청소할 곳은  내 책상 위 닦기 -> 책상 속의 물품을 모두 꺼내서 정리하기 -> 책상 속 닦기 -> 사물함 손잡이와 문 닦기 ->  책상 속 물품 정돈하기 -> 내 자리 주변 쓸기-> 닦기(마지막에는 물티슈를 다 펼쳐서 발로 밟고 닦아요) -> 사용한 물티슈는 일반쓰레기로 버리고 손을 씻고 와요.  * 시간이 되면, 추가로 우리반의 샤인맨되기(먼지대왕이 있는 곳을 찾아서 청소해요)

우와~~ 반짝반짝  샤인 에너지가 넘치는 반이 되었어요~~

마무리 활동으로 오늘 활동하면서 느낀점을 이야기 나눠요. 아이들의 이야기를 충분히 들어 줄 수 없어서 아쉬워하며 2교시 마치는 종소리와 함께 인사를 나눕니다. 사랑한다~^^