1. 프로그램명: 푸른바다교실_저학년

2. 일시: 2026. 10. 23(금)

3. 학교: 하늘숲초등학교

4. 학년/반: 2학년 나래반

5. 인원(명): 14명

바다는 무슨 색일까요?

“흰색”, “하늘색”, “파랑색”

바다에서는 누가 살고 있을까요?

학생들이 알고 있는 생물들을 발표해보았는데 대부분 동물들을 이야기합니다.

바다 속 숨은 생물들을 찾아서 이야기 해보고, 다시 초성으로 찾아보고, 알고 있는 동물들을 이야기 해보았습니다.

상괭이가 신기하다고해서 상괭이에 대해 알려주었습니다.

해달과 수달의 차이점도 알려주었습니다.

멸종위기 동물에 대해 알아보고 바다지키미를 외치며 바다지키미 메모리카드게임을 시작하였습니다.

위기카드가 자꾸 나온다고 투덜대면서도 카드내용을 끝까지 잘 읽어주는 나래반친구들입니다. 역할별 비밀 미션를 수행하기 위해 집중 또 집중하는 모습이 인상깊었습니다.

게임이 끝나고 바다지킴이 신분증 미션을 차례차례 알아보면서 친구들은 어떤 미션이었는지도 알아보았습니다.

생각나는 멸종위기종을 다시 발표해 보기도 하였고, 바다위기 카드 내용도 다시 읽어보았습니다.

바다는 어떤 역할을 할까요?

바다숲에서는 산소를 만들고, 움직이는 바닷물이 지구의 온도를 조절한다는 이야기에 신기해 하였습니다.

점박이 물범과 남방큰돌래 이야기도 해주면서 해양쓰레기가 점점 많아지고 있는 것과 분해되는데 오랜시간이 걸린다는 이야기도 해주었습니다.

이번에는 바다쓰레기를 협동해서 없애는 바다지키기 협동게임을 해보기로 하였습니다.

열심히 최선을 다하는 나래반 친구들입니다.

바다의 쓰레기는 사라지지 않기 때문에 우리가 협동해서 주워야하고 일회용품 사용을 줄이자고 말하는 멋진 나래반!

“지키자 바다”, “바다를 보호” 등 소감을 다섯글자로 표현해 주었습니다.

오늘만큼은 바다를 생각하는 시간을 갖자고 하면서 마무리하였습니다.